問題一：學院學科發(fā)展緩慢、特色不夠清晰、人才培養(yǎng)質量與層次亟待提高

整改措施：按照學院第二次黨員大會提出的“一條主線、兩個提高、五項突破”發(fā)展思路，創(chuàng)新管理機制、調整學院機構和職能，設立交通運輸教育教學部，專門負責學院的學科建設和本科生、研究生教學管理工作。配齊配強管理團隊，學院為該部門配置了三名80后年輕領導干部組成班子成員，他們均為博士、教授或副教授，具有良好的學術背景、教學科研與行政管理能力。

交通運輸教育教學部設立后，班子成員迅速進入角色，目前已完成與教務處的本科與研究生教學管理工作、科研處的學科建設與學位點建設工作的交接。在人才培養(yǎng)方面，對標《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》和工程認證標準、結合學院各專業(yè)特色組織開展2019版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂和課程體系的優(yōu)化；在課程建設方面，在第一批課程思政示范課零申報的情況下，積極動員組織第二批課程思政示范課立項申報工作，啟動10多門課程開展課程思政建設工作；在學科建設方面，強化一級學科碩士點建設，對標土木工程一級學科碩士點授權申請基本條件，完成了從師資隊伍、科研成果、科研平臺、研究生培養(yǎng)環(huán)境等各方面基礎資料的梳理工作。

問題二：存在黨支部書記參加集中培訓或輪訓次數(shù)不足的問題。

整改措施：加強黨支部書記集中培訓，一是于10月16日組織黨支部書記聽取內蒙古黨校（內蒙古行政學院）趙樹祿副教授作的題為《從黨史中感悟中國共產黨人的初心和使命》主題教育專題講座；二是于10月22日組織黨支部書記集中觀看《增強憂患意識，防范風險挑戰(zhàn)》警示教育片。今后將黨支部書記集中培訓或輪訓作為常項工作，建立常態(tài)化培訓機制，不斷增強這支隊伍的黨務工作能力和水平。

                   內蒙古大學交通職業(yè)技術學院主題教育領導小組辦公室

　　　　　　　　　　　　　　　        2019年11月1日