問(wèn)題一：學(xué)院學(xué)科發(fā)展緩慢、特色不夠清晰、人才培養(yǎng)質(zhì)量與層次亟待提高

整改措施：按照學(xué)院第二次黨員大會(huì)提出的“一條主線、兩個(gè)提高、五項(xiàng)突破”發(fā)展思路，創(chuàng)新管理機(jī)制、調(diào)整學(xué)院機(jī)構(gòu)和職能，設(shè)立交通運(yùn)輸教育教學(xué)部，專門負(fù)責(zé)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和本科生、研究生教學(xué)管理工作。配齊配強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)院為該部門配置了三名80后年輕領(lǐng)導(dǎo)干部組成班子成員，他們均為博士、教授或副教授，具有良好的學(xué)術(shù)背景、教學(xué)科研與行政管理能力。

交通運(yùn)輸教育教學(xué)部設(shè)立后，班子成員迅速進(jìn)入角色，目前已完成與教務(wù)處的本科與研究生教學(xué)管理工作、科研處的學(xué)科建設(shè)與學(xué)位點(diǎn)建設(shè)工作的交接。在人才培養(yǎng)方面，對(duì)標(biāo)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》和工程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合學(xué)院各專業(yè)特色組織開展2019版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂和課程體系的優(yōu)化；在課程建設(shè)方面，在第一批課程思政示范課零申報(bào)的情況下，積極動(dòng)員組織第二批課程思政示范課立項(xiàng)申報(bào)工作，啟動(dòng)10多門課程開展課程思政建設(shè)工作；在學(xué)科建設(shè)方面，強(qiáng)化一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)建設(shè)，對(duì)標(biāo)土木工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)授權(quán)申請(qǐng)基本條件，完成了從師資隊(duì)伍、科研成果、科研平臺(tái)、研究生培養(yǎng)環(huán)境等各方面基礎(chǔ)資料的梳理工作。

問(wèn)題二：存在黨支部書記參加集中培訓(xùn)或輪訓(xùn)次數(shù)不足的問(wèn)題。

整改措施：加強(qiáng)黨支部書記集中培訓(xùn)，一是于10月16日組織黨支部書記聽取內(nèi)蒙古黨校（內(nèi)蒙古行政學(xué)院）趙樹祿副教授作的題為《從黨史中感悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命》主題教育專題講座；二是于10月22日組織黨支部書記集中觀看《增強(qiáng)憂患意識(shí)，防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)》警示教育片。今后將黨支部書記集中培訓(xùn)或輪訓(xùn)作為常項(xiàng)工作，建立常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制，不斷增強(qiáng)這支隊(duì)伍的黨務(wù)工作能力和水平。

                   內(nèi)蒙古大學(xué)交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

　　　　　　　　　　　　　　　        2019年11月1日